Глядя на ошарашенную Пурпурную Радугу перед собой, Мория вздохнула и, замедлив речь, тихо сказала:
— Думаю, нам нужно побыть в тишине, давай пока не будем говорить.
Сказав это, Мория встала и направилась к двери. Через несколько секунд Пурпурная Радуга услышала звук закрывающейся двери.
Спайк тут же подбежал к Пурпурной Радуге и спросил:
— Что с тобой, Пурпурная Радуга? Ты в порядке?
Пурпурная Радуга повернулась к стоящему рядом Спайку и, немного ошарашенно, тихо произнесла:
— Спайк, со мной все в порядке, просто я… я, наверное, действительно должна побыть в тишине.
Сказав это, Пурпурная Радуга опустила голову и направилась в другую комнату. Видя, что Пурпурная Радуга выглядит немного расстроенной, Спайк забеспокоился.
…
Группа маленьких лошадок разных цветов сидела в классе на уроке. Вскоре перед ними подошла одна лошадка и, повернувшись, сказала им:
— Пожалуйста, потише. Сегодня у нас будет очень важный урок.
Услышав слова учителя, несколько маленьких лошадок послушно сели на стулья.
Увидев эту картину, учитель, стоявший впереди, улыбнулся и сказал:
— Спасибо.
Затем он повернулся к стоявшей перед ним чистой бумаге и сказал маленьким лошадкам позади:
— Сегодня мы поговорим о Кьюти Марке.
Сказав это, он перевернул первую страницу, и мгновенно перед маленькими лошадками появились всевозможные символы.
Увидев эту картину, светло-фиолетовая лошадка, похожая на ту, что носила корону, понуро опустила голову и тихо проворчала: "Как скучно". Светло-желтая лошадка рядом с ней с большим интересом смотрела, схватила ручку и внимательно следила за учителем.
— Вы все видите мою Кьюти Марку, — проговорил учитель-лошадка, показывая свою Кьюти Марку.
Три маленьких цветка.
— Как и все пони, я не родилась с Кьюти Маркой, — сказал учитель, продолжая листать страницы.
Затем появилась фотография учителя в детстве.
— Мой круп тоже был пуст, — проговорил учитель.
Глядя на фотографию учителя в детстве, одна лошадка лежала на коврике, а лошадка с розовой шерстью внезапно восторженно закричала:
— Какая милая лошадка!
Учитель, глядя на учеников, улыбнулся и сказал:
— Позже, однажды, когда я была вашего возраста, одним утром я проснулась и обнаружила у себя Кьюти Марку на крупе.
Сказав это, учитель снова перевернул страницу, показывая старую фотографию.
Именно в этот момент, какая-то лошадка сказала:
— Посмотрите на ее гриву!
Затем все лошадки в комнате рассмеялись. Учитель не рассердился, а, продолжая улыбаться, сказал:
— Да, я знаю.
Сказав это, он указал на изображение сверху и продолжил: "Но в те времена все пони были такими. Я решил, что стану учителем. Видите эти цветы? Это означает, что я буду поливать своих учеников знаниями, помогая им расцвести...
В этот момент светло-желтая лошадка внимательно записывала, а серая лошадка рядом все время смотрела на свои копыта.
— С радостью познавайте. А теперь, кто может сказать нам, когда пони получают свою Кьюти Марку?
В этот момент лошадка с розовой шерстью тут же подняла копыто и быстро радостно ответила:
— Обычно, когда они обнаруживают свой уникальный талант, который отличает их от других.
Сказав это, учитель ободряюще взглянул на лошадку с розовой шерстью и сказал ей:
— Хорошо сказано, Трейси. Когда пони обнаруживают свой уникальный талант, который отличает их от других, они находят свою Кьюти Марку. Обнаружение своего уникального таланта — это не то, что происходит за одну ночь. Как бы вы ни молились или ни надеялись, Кьюти Марка не появится раньше.
В этот момент светло-желтая лошадка внимательно записывала, как вдруг почувствовала, что ее кто-то толкнул сбоку, а потом, не успев среагировать, ее снова толкнули.
Но желтая лошадка повернулась и увидела, что другая лошадка передает ей записку. Она посмотрела назад и увидела, что другая серая лошадка протягивает к ней руку.
Но желтая лошадка осторожно взяла записку, как вдруг услышала голос:
— Эппл Лили, ты передаешь записки?
Увидев взгляд учителя, Эппл Лили невольно широко открыла рот, и записка выпала изо рта.
— Я…
— Что-то настолько важное, что нельзя подождать до конца урока?
Учитель, немного недовольно, сказала это, глядя на записку.
— Что? Просто белый лист?
Учитель с недоумением смотрел на белый лист перед собой, и тут из-за спины послышался смех.
Светло-фиолетовая лошадка, которая только что попросила Эппл Лили передать записку, непрерывно смеялась, глядя на Эппл Лили и говоря:
— Как и чья-то Кьюти Марка.
После этого все лошадки вокруг рассмеялись.
— Смотрите, у нее нет Кьюти Марки.
В этот момент ни одна из лошадок в комнате не заметила, что из окна за ними кто-то наблюдал, постоянно записывая что-то в блокнот.
— Есть развитая социальная структура, подавляющее большинство пони имеют доступ к образованию. Символ на крупе называется Кьюти Маркой, кажется, он соответствует специальным навыкам пони, но в то же время не все пони обладают Кьюти Маркой.
Встречено три основных вида.
Один — похож на ныне вымерших земных лошадей, но намного меньше.
Другой — на основе первого, но с добавленной парой крыльев. Доказано, что они могут летать, и скорость полета чрезвычайно высока.
Третий — на основе первого, но с рогом, а также обладающий силой, похожей на психическую. Сила пока неизвестна.
При этом, похоже, что не только эти существа обладают цивилизацией. Также есть существа, похожие на западных драконов, но очень маленькие. Неясно, являются ли они детенышами, но они обладают значительной силой.
Неизвестно, есть ли другие существа...
Мория внимательно наблюдала за происходящим из-за окна, постоянно что-то записывая.
Если бы сегодня у большинства пони не было дел, Мория бы точно не пришла сюда. Ведь с таким скрытным видом, с первого взгляда понятно, что она недобрый человек.
А почему она записывала? Такой шанс разведать обстановку нельзя упускать. Ее младший брат Морис, этот ублюдок, неизвестно где его схватили. Сейчас она единственная, на кого можно положиться.
В то же время, когда Мория наблюдала, как светло-фиолетовая лошадка издевается над светло-желтой, и окружающие лошадки тоже смеялись, Мория задумалась на пару секунд и, наконец, написала:
— Они издеваются над своими сородичами, проявляя несолидарность. Похоже, можно применить некоторую тактику подчинения.