После тихой ночи наступил новый день для Вэй Ниху. После целой ночи усилий он успешно провёл начальную обработку Поддельного Золотого Обруча с помощью Техники кровавой алхимии.
Когда первый луч утреннего солнца коснулся его, Вэй Ниху медленно открыл глаза, полные возбуждения и ожидания. Он смотрел на Поддельный Золотой Обруч, только что выкованный в его руках, и в груди поднималось невыразимое чувство достижения. Вэй Ниху бережно сжал Поддельный Золотой Обруч, начиная обмен энергией ци с ним.
С течением потоков дыхания он ясно ощущал, как мощная и чистая сила передавалась от Поддельного Золотого Обруча, сливаясь с его телом. Эта сила, словно тёплый поток, бурлила в его меридианах, питая каждую клетку. Прежняя усталость исчезла без следа, сменившись бесконечной энергией и бодростью.
Вэй Ниху чувствовал себя так, будто заново родился, всё тело переполняла неиссякаемая сила. Он встал, потянулся, и все суставы издали звонкую череду тресков. Попробовав взмахнуть Поддельным Золотым Обручем, он услышал завывание ветра — внушительная мощь.
Теперь Вэй Ниху был полон уверенности. Он верил, что благодаря идеальной гармонии с Поддельным Золотым Обручем, какие бы трудности и опасности ни ждали впереди, у него хватит сил справиться. Его взгляд стал твёрдым и острым, словно он был готов принять любой вызов. Полный сил, он жаждал отправиться в новый путь, показать свою мощь и создать собственную славу.
— Няньнян, кучер вернулся? — нетерпеливо спросил молодой господин, в глазах мелькнула тревога.
Няньнян, расставляя еду, ответила:
— Нет, молодой господин, сначала поешь.
Молодой господин нахмурился, заходил по комнате взад-вперёд, словно ждал возвращения кучера, чтобы решить важное дело. Он то и дело поглядывал на дверь, надеясь, что в следующую секунду появится кучер.
— Няньнян, а где Сянчжи? — снова спросил он.
Няньнян, не прекращая работу, ответила:
— Девочка Сянчжи подметает двор!
Молодой господин вздохнул, подошёл к столу и сел, но есть совсем не хотелось. Пальцы его отбивали дробь по столу, в голове роились мысли, почему кучер до сих пор не вернулся. Не случилось ли чего в пути? Или дело пошло не так? Всякие догадки переплетались в его сознании.
Со двора доносился звук метлы Сянчжи, ритмично шуршащей по земле. Молодой господин встал, подошёл к окну и посмотрел на Сянчжи, усердно подметавшую, но мысли его всё равно были заняты кучером.
Через некоторое время он снова сел на стул и сказал Няньнян:
— Няньнян, у меня совсем нет аппетита. То дело, ради которого я поехал, для меня чрезвычайно важно, у меня на душе кошки скребут.
Няньнян остановилась, подошла к нему, мягко похлопала по плечу и сказала:
— Молодой господин, не волнуйтесь так. Кучер всегда надёжен, наверное, задержался в дороге. Съешьте немного, иначе, когда он вернётся, вы уже с ног свалитесь.
Выслушав Няньнян, молодой господин слегка кивнул, но тревога в глазах не исчезла. Он молча молился, чтобы кучер благополучно вернулся.
Неизвестно, сколько времени прошло, но за дверью наконец послышался знакомый цокот копыт…
В таинственном Городе Вэй Академия Вэй была единственным учебным заведением. Эта академия несла ответственность за воспитание будущих кадров. Каждый год, когда дети в городе достигали двенадцати лет, для них наступало важное испытание, определяющее их дальнейший путь.
Результаты теста делили детей на семь уровней. Дети с первого по третий уровень распределялись в Академию Силачей. Академия Силачей делала упор на тренировку силы и тела. Её ученики учились применять свою физическую мощь, чтобы защищать город и справляться с различными вызовами. Они ежедневно упорно тренировались, постоянно преодолевая физические пределы, закаляя несгибаемую волю и обретая могучую силу.
Дети же с четвёртого по седьмой уровень поступали в Академию Даосских Искусств. Академия Даосских Искусств была окутана атмосферой волшебства и тайны. Ученики изучали секреты даосских искусств, исследовали неизведанные области магии. От основ теории до сложных заклинаний — они плавали в море знаний, постепенно овладевая силой управления магией, внося вклад в развитие города мудростью и волшебной мощью.
И в Академии Силачей, и в Академии Даосских Искусств были строгие и талантливые преподавательские составы. Они обучали по способностям, разрабатывая индивидуальные планы подготовки для каждого ученика, исходя из его особенностей и уровня. В академии часто проводились различные соревнования и мероприятия по обмену, позволяющие ученикам обеих академий учиться друг у друга и прогрессировать вместе.
Под воспитанием Академии Вэй один за другим выдающиеся таланты покидали её стены, становясь опорой Города Вэй, защищая этот уникальный и полный надежд город.
Вэй Ниху сидел в тряском экипаже, его настроение было и взволнованным, и полным ожидания. Наконец, повозка медленно остановилась у главных ворот Академии Вэй.
Вэй Ниху вышел из экипажа, и открывшаяся картина заставила его слегка замереть. Перед воротами ровно выстроились три шеренги: две из них состояли из местных детей Вэй, одетых в одинаковую форму, в их глазах читалась мечтательность и любопытство к академической жизни. Третья же шеренга была из детей, прибывших из других мест, не являющихся коренными жителями Вэй.
Академия Вэй была известна далеко за пределами города, и многие дети подходящего возраста в городе жаждали попасть в неё на учёбу, даже если это стоило немалых денег, их семьи полностью поддерживали это стремление.
Солнце освещало лица детей, и Вэй Ниху, глядя на своих сверстников, твёрдо решил про себя, что обязательно будет прилежно учиться в этой академии.
Окружающие дети тоже тихо переговаривались: одни обсуждали таинственные занятия в академии, другие представляли себе будущую жизнь.
Ворота Академии Вэй медленно распахнулись, и вышел строгий, но добрый учитель. Его взгляд скользнул по каждому ребёнку, и он громко произнёс:
— Дети, добро пожаловать в Академию Вэй. С сегодняшнего дня вы вступаете на путь, полный испытаний и возможностей.
Вэй Ниху глубоко вздохнул и последовал за шеренгой в эту академию, несущую в себе множество мечтаний. Он знал, что будущие дни будут полны новизны и роста.
Детей организованно привели на просторную площадь. Вступительное испытание началось. Первым был тест силы: детям нужно было поднимать каменные гири разного веса, демонстрируя свою физическую мощь.
С одной стороны площади стоял ряд гирь разных размеров и веса. Первый ребёнок вышел вперёд, глубоко вздохнул, обеими руками крепко ухватился за меньшую гирю и с усилием поднял её над головой. Но, продержавшись несколько секунд, опустил её, лоб покрылся каплями пота. Учитель рядом старательно записывал его результат.