Су Цзюнь легонько кашлянул, прочищая горло, и взглянул на учеников, в глазах которых всё ещё читалось непонимание. Мягко он произнёс:
— Мо Цзинъюй, причина, по которой для высадки на Луну используется ракета, в том, что, согласно соответствующим формулам, чтобы преодолеть земное притяжение, скорость объекта должна достигать 11,2 километра в секунду. Однако максимальная скорость пушечного снаряда — около одного километра в секунду. Этого совершенно недостаточно, чтобы выполнить задачу по высадке на Луну, находящуюся в трёхстах восьмидесяти тысячах километров отсюда. Кроме того, есть ещё множество проблем, требующих решения: торможение, захват лунной орбиты, невесомость, космическая связь, системы жизнеобеспечения космонавтов и так далее.
Мо Цзинъюй и остальные ученики, выслушав это объяснение, уставились на Су Цзюня, на их лицах была написана полная растерянность и недоумение. Хотя все эти китайские слова и предложения они понимали, научный смысл, скрытый за ними, был подобен неуловимому туману, в котором они не могли разобраться. Все на мгновение растерялись, лишь переглядывались, в глазах — полная пустота.
Су Цзюнь опешил, но тут же осознал, что его объяснения, кажется, слишком забегают вперёд. Он улыбнулся и сказал Мо Цзинъюю:
— Ученик, то, о чём говорит учитель, вы сможете понять, только прилежно занимаясь в будущем. Ничего страшного, если сейчас вы этого не понимаете.
Глава 18