30 мая, 20-й классная кабинет школы — это самый последний, двадцатый экзаменационный кабинет на экзаменах по естественным наукам.
В этот момент Чэнь Цзыхуань и Толстяк встретили ежемесячный экзамен именно в этом двадцатом кабинете.
Школа Чэнь Цзыхуаня была Второй средней школой уличного города. Вторая школа являлась лишь городской ключевой школой, а вовсе не лучшей старшей школой во всем городе.
В городе была еще Первая средняя школа — провинциального значения, а во Вторую школу набирали тех, кто не смог поступить в Первую и был отсеян.
Если сравнить их силу на гаокао: из Первой школы каждый год от двух до четырех человек поступали в Университет Цинхуа и Пекинский университет, в то время как самые лучшие результаты Второй школы дотягивали лишь до уровня Харбинского политехнического института. Разрыв, на самом деле, был довольно большим.
Результаты ежемесячного экзамена школа выстраивала в отдельный рейтинг, а итоговые экзамены за семестр сводились в единый городской рейтинг, и в городе составлялся общий большой список.
Обычно лучшие ученики Второй школы могли пробиться примерно в первую тридцатку-пятидесятку по всему городу!
Способности прошлой ипостаси Чэнь Цзыхуаня, с которыми он поступил бы в Пекинский технологический институт, судя по всему, находились где-то между 25-м и 30-м местами по городу.
Что касается такой девчонки, как Лю Хуэйчжу, ее уровень позволял ей уверенно преодолеть проходной балл ведущих вузов страны: 2-е место в классе, 21-е в школе и где-то между 170-180 местами на городском едином экзамене.
Во время экзаменов школа распределяла учеников по кабинетам в строгом соответствии с рейтингом по результатам прошлого тестирования.
С этого момента в школе открывался настоящий соревновательный ранг.
Отныне отличники сдавали экзамены вместе с отличниками, а двоечники — с двоечниками.
Те ученики, что скатывались из кабинетов с первыми номерами в кабинеты из хвоста списка, испытывали глубокое уныние, но те, кто поднимался из хвостовых кабинетов в передовые, испытывали поистине кайф.
Казалось, что даже учителя и одноклассники смотрят на них совсем иначе!
При ходьбе волей-неволей расправлялась грудь.
Даже при признании в любви девочке появлялась лишняя доля уверенности в себе — ведь он теперь тоже считался стремящимся к прогрессу и активным хорошим юношей!
Школа преподала ученикам этот яркий урок довольно рано, и это действительно был стандартный матч на прорыв социальной прослойки.
Хорошие ученики обнаруживали: в первом экзаменационном кабинете они то и дело видели другие знакомые лица из иных классов, что означало — эти люди точно так же преуспели.
Это заставляло их постоянно напоминать себе о том, что ни в коем случае нельзя опускаться вниз и позориться!
Ради этого они усердно учились ночами напролет, и это играло роль стимула.
Отстающие ученики обнаруживали: мать вашу, почему здесь снова одни и те же лица?
В экзаменационном кабинете все соревновались лишь в том, кто быстрее сдаст работу.
Иные вообще не заглядывали в листки заданий, а просто бездумно тыкали наугад по бланкам ответов; другие смотрели на вопросы и применяли правило: из трех коротких и одного длинного выбирай длинное, из трех длинных и одного короткого — короткое; третьи вообще дрыхли прямо во время экзамена!
Почему? Да потому что старший брат всю ночь просидел в интернет-кафе и смертельно хотел спать.
Все равно как ни отвечай нормально, из этого кабинета никуда не денешься, так что — полная капитуляция и залегание на дно! Мучиться над заданиями было куда менее приятно, чем сладко вздремнуть.
Стимул тоже был налицо: поскольку всегда можно было найти единомышленников и обрести душевное утешение — в конце концов, в таком плачевном положении находился не он один.
Затем, размышляя об этом, старший брат внезапно начинал радоваться: сегодня вечером он снова пойдет на всю ночь в интернет-кафе!
Чэнь Цзыхуань обвел взглядом экзаменационный кабинет.
Черт! Кругом одни старые знакомые.
Наблюдавшие за экзаменом преподаватели тоже не свирепствовали, прекрасно понимая, какого рода контингент собрался в этом помещении.
Это же была целая толпа ходячих бессмертных небожителей!
И в то же время — истинных батюшек для своих семей.
Удивительная особенность этого кабинета заключалась в том, что в нем не было ни единой девочки!
Потому что даже самые легкомысленные девчонки имели хоть какие-то моральные устои и не опускались до самого последнего экзаменационного кабинета!
Мальчишки же предавались гулянке без всяких тормозов, отрываясь и куролеся изо всех сил.
Этот кабинет собрал в себе абсолютную элиту бойцов из пяти последних мест каждого класса.
Неужели им разрешили бы переписывать друг у друга, и от этого небо рухнуло бы на землю?
К тому же в этом кабинете никто ни у кого не списывал, да и не у кого было! Все равно все тыкали наугад, у кого тут спишешь?
Наблюдавшие за порядком учителя были тертым калачом и всё прекрасно понимали: ни в самом лучшем, ни в самом худшем кабинетах списывания не происходило!
Зона повышенной частоты списывания находилась как раз посередине.
Ритм ежемесячного экзамена был очень плотным — всё нужно было сдать за один день, с утра до вечера.
Начало в половине восьмого утра, на литературу и математику отводилось по два часа на каждый предмет, в середине — получасовой перерыв, а во второй половине дня следовали английский язык и комплексный экзамен по естественным наукам: два часа на английский и два с половиной на естественные науки.
Чэнь-гэ, сдай работу пораньше! — произнес Толстяк, раздавая бланки по литературе, и изобразил жест двумя пальцами, будто зажимает между ними сигарету и подносит ко рту.
Чэнь Цзыхуань отмахнулся от него: — Не жди меня, иди сам!
В этот момент в его голове крутилась мысль: каким же именно образом в этот раз сдать работу.
Выкладываться на полную мощность определенно не стоило — это слишком поразило бы воображение окружающих! По крайней мере, нужно было добиться того, чтобы полученный результат выглядел приемлемым для всех.
Значит, придется действовать не спеша, с каждым экзаменом понемногу поднимая свои баллы.
Чэнь Цзыхуань не только не забросил литературу и английский, но его навыки даже слегка улучшились: по литературе судить сложно, а вот по английскому он на данный момент вполне тянул баллов на сто тридцать с лишним.
Математику он повторял последние два дня и успел пройти чуть больше половины, а до физики, химии и биологии руки повторить еще просто не дошли.
Его экзаменационная стратегия выглядела так: сочинение по литературе на пятьдесят баллов написать как банальное описание событий или уйти от темы, по английскому набрать баллов пятьдесят-шестьдесят, а по остальным предметам отписаться нормально.
В конце концов, математику он повторил лишь наполовину, а физику, химию и биологию вообще не открывал. Отвечать на таком уровне было как раз впору.
После экзамена по математике Толстяк звал Чэнь Цзыхуаня перекусить в закусочную, но тот отказался исключительно ради экономии денег.
В конце концов Толстяк тоже составил ему компанию и поел коробочного риса.
В школе не было своей столовой, поэтому вокруг нее крутились всевозможные мелкие забегавки и передвижные фургоны, которые появлялись точно к моменту окончания занятий.
Живущие в общежитии ребята обычно брали коробочный рис с тележек у школьных ворот: в белой пластиковой коробочке лежал плотный слой белого риса, а в другой коробочке прилагалось гарнирное наполнение.
Эта коробочка с едой на треть заполнялась жареными шариками из теста и фарша, а в оставшемся пространстве можно было выбрать одно вегетарианское и одно мясное блюдо; на треть из вегетарианского предлагалось выбрать что-то одно: помидоры с жареными яйцами, острый перец со сухим тофу или тофу мапо, а на треть из мясного — картофель с кусочками курицы или сельдерей с жареным мясом на выбор.
Всё это укладывалось в одну коробочку для еды, а две такие коробочки, упакованные в пластиковый пакет вместе с парой одноразовых палочек для еды, составляли полноценный обед из разряда быстрого питания.
Порция стоила два юаня, ее можно было забрать с собой и съесть в классе или в общежитии.
Владельцами этой тележки с коробочками была семейная пара средних лет; хозяин отлично умел ладить с людьми и вел дела с умом, поэтому ученики, жившие в общежитии, частенько захаживали к нему за едой.
Тем ученикам из их семейного бизнеса, кто жаловался, что не наелся, хозяин всегда накладывал еще полкоробочки риса поверх нормы, а по просьбе покупателя мог еще и полить рис подливкой от курицы с картошкой, причем совершенно бесплатно.
Хотя хозяин на самом деле был довольно хитер: в этом блюде из картошки с курицей было необычайно много подливки, а сами кусочки курицы нарезались из разрубленных куриных каркасов, так что сколько ни грызи, особого мяса там не найдешь; да и шарики жарились из крахмала с добавлением зелени.
Но за два юаня молодой и растущий парень мог досыта наесться, на вкус еда была вполне сносной, а на остальное было плевать! Очень выгодно.
Теперь Чэнь Цзыхуань вел себя с собой крайне сурово: на завтрак съедал одно палочное тесто уоутыо и выпивал миску соевого молока — уоутыо стоило пять мао, соевое молоко — пять мао, итого всего один юань.
В обед и вечером полагался коробочный рис, так что теперь на карманные расходы уходило по пять юаней в день, но при этом удавалось даже наедаться!
Пять юаней в день умножить на тридцать пять дней получалось сто семьдесят пять юаней. Шестьдесят шестьдесят минус сто семьдесят пять и минус десять юаней за оформление карточки — оставалось четыреста семьдесят пять юаней.
Ради максимизации шансов на покупку лотерейных билетов он был готов пойти на всё!