Когда первый зимний рассвет пробился сквозь туманную дымку в комнату, Цяо Линь уже проснулась.
Вернее, она не спала почти всю ночь.
И не из-за кошмаров, а из-за почти маниакальной ясности сознания, словно заново родившись. Метод Взращивания Тела Зелёного Древа в её голове сам собой медленно вращался, а теплое течение Изначальной Сущности Зелёного Лотоса разгоняло усталость от бессонной ночи, даря необычайную концентрацию.
Она бесшумно встала, переоделась в старый спортивный костюм. Родители и младшая сестра Сюй Янь ещё спали, в доме стояла тишина. Она взглянула на бледный холодный свет за окном и вспомнила упомянутый в методах запоминания Метод Запоминания Льва — голод, низкая температура, движение.
— Идеальные условия, — пробормотала она себе под нос, взяла потрепанный сборник английских слов для первого курса старшей школы и бесшумно вышла из дома.
Сырой, холодный утренний ветер ударил в лицо, заставив её вздрогнуть, но голова стала ещё яснее. Желудок был пуст, чувство голода отчётливым. Медленно бежа по тихой улице перед домом, она раскрыла словарь.
Первый раз: глубокая кодировка.
Она больше не зубрила букву за буквой. Увидев слово ubiquitous (вездесущий), она остановилась, закрыла глаза и представила абсурдную картину: с неба падает дождь из U-образного печенья (biscuit), усеивая всё вокруг, стуча по голове, негде укрыться. Образ был нелепым и ярким. Она продолжила бег, позволяя движению тела помогать гиппокампу запоминать.
Melancholy (меланхолия) — она представила понедельник (mon-day, созвучно cho-ly) без голубого (lan) неба, себя, сидящую на коленях в сером классе с подавленным настроением.
Каждое слово она старательно разбирала, ассоциировала, наделяя гротескным, но глубоким образом или историей. Прохладный воздух делал её мышление необычайно острым, чувство голода приводило тело в состояние настороженности — нужно добывать знания. Это и есть глубокая кодировка.
Сорок минут спустя она вернулась домой, продрогшая, но с образной памятью на тридцать слов. Мать только встала и готовила простой завтрак — жидкую кашу и соленья.
Цяо Линь чувствовала необычайный голод. Она села, молча и сосредоточенно выпила две большие миски каши, съела булочку — намного больше обычного. Ван Ячжэнь смотрела на неё, губы её шевельнулись, но в итоге она ничего не сказала, лишь в глазах мелькнула сложная гамма чувств. Цяо Линь чувствовала, как пища, попадая в живот, мгновенно преобразуется тёплым течением, питая тело, и даже смутно ощущала, что зрение и слух стали будто чуточку острее.
Утром она заперлась в своей комнате и начала систематизировать формулы и теоремы по математике за среднюю школу. Она не бросилась решать задачи, а достала тетрадь.
Второй раз: закрепление в течение 12 часов (частичное предварительное применение).
Применяя Метод Обучения Фейнмана, она говорила, обращаясь к стене, будто объясняет человеку, совершенно не смыслящему в предмете, теорему Пифагора. — Смотри, есть прямоугольный треугольник. Сумма квадратов двух катетов равна квадрату гипотенузы. Представь, мы строим дом и хотим убедиться, что балка прямая… — Она разбирала понятие простейшими словами. В местах, где запиналась, тут же делала пометку, понимая, что на самом деле ещё не усвоила материал.
После обеда она вздремнула двадцать минут. Проснувшись, не стала продолжать учёбу, а, приняв позу из Метода Взращивания Тела Зелёного Древа, медленно начала выполнять упражнения. Движения всё ещё были неуклюжими, но тёплое течение внутри, направляемое движениями, казалось, стало чуть сильнее, словно тонкий ручеёк, омывающий невидимые застои в меридианах, разгоняя гнетущую тяжесть долгих лет подавленности. Она чувствовала, что её силы восстанавливаются гораздо быстрее, чем раньше.
После обеда она принялась за отмеченные места, где запнулась, и за слова, выученные утром.
Третий раз: усиление через 24-48 часов (самопроверка и якорение).
Она закрыла словарь, достала чистый лист бумаги и начала писать по памяти. — Вездесущий… u… b… — Она вспомнила утренний абсурдный образ U-образного печенья под дождём и без труда написала ubiquitous. Когда что-то не могла вспомнить, не спешила заглядывать в книгу, а пыталась восстановить в памяти придуманную ассоциацию. Если совсем не получалось, делала пометку. Это был метод самопроверки.
Затем она попробовала использовать Метод Телесных Якорей для запоминания ряда исторических событий. Она подошла к двери комнаты, коснулась дверного косяка (якорь 1: волосы/вход): — Цинь Шихуанди объединил шесть царств — представляю, как у входа стоит великан в короне, сжимающий шесть фруктов разного цвета (символизирующих шесть царств) в один. (Кодировка)
Подошла к письменному столу (якорь 2: глаза/осмотр): — Хань У-ди напал на северных сюнну — на столе стоит огромная капля пота (хань), падая, она разгоняет толпу свирепых рабов (сюнну). (Кодировка)
Подошла к окну (якорь 3: уши/слух): — Битва у Красной скалы — за окном полыхает огонь, охвативший стену (Красная скала), доносятся крики сражения. (Кодировка)
Она несколько раз прошлась по фиксированному маршруту в своей комнате, каждый якорь соответствовал гротескной динамичной картине. Информация больше не была изолированными словами, она привязывалась к знакомому пространству и движениям, что намного ускоряло её извлечение.
Вечером вернулся отец, Цяо Цзяньбинь, от него пахло алкоголем. В доме неизбежно снова раздались гнетущие